江西教育高质量发展“三个方案”新闻发布会举行
来源：江西教育网
7月7日上午，省政府新闻办举行《江西基础教育高质量发展实施方案》《江西职业教育高质量发展实施方案》《江西高等教育高质量发展实施方案》（下称“三个方案”）新闻发布会。省委教育工委副书记、省教育厅厅长郭杰忠出席并介绍有关情况。省委宣传部副部长、省政府新闻办主任傅云主持。
省委教育工委副书记、省教育厅厅长郭杰忠介绍有关情况
郭杰忠介绍了“三个方案”的出台背景、发展目标、重点任务和主要特色。他指出，2021年初，我省开展“江西教育高质量发展”专题调研，形成了“三个方案”，并于2022年4月17日正式印发。“三个方案”对江西基础教育、职业教育、高等教育高质量发展提出了明确的发展目标。
一是基础教育全面推进。到2025年，全省学前教育毛入园率达到90%，普惠性幼儿园覆盖率达到90%，公办幼儿园在园幼儿占比达到55%；义务教育巩固率达到96.5%，大班额基本消除；高中阶段毛入学率达到94%，统筹普通高中教育和中等职业教育发展。二是职业教育创新发展。到2025年，建成50所优质中等职业学校，力争8-10所高等职业学校入围国家“双高计划”，多种形式建设8-10所本科层次职业学校，职业本科教育招生规模不低于高等职业教育招生规模的10%，基本形成纵向贯通、横向融通的现代职业教育体系。三是高等教育争创一流。到2025年，高等教育“双一流”建设取得重要进展，部分优势特色学科进入世界和国内一流行列。到2035年，高等教育的综合实力显著增强。
省委宣传部副部长、省政府新闻办主任傅云主持
郭杰忠指出，《江西基础教育高质量发展实施方案》明确了五个部分22条举措的重点任务，《江西职业教育高质量发展实施方案》明确了五个部分16条举措的重点任务，《江西高等教育高质量发展实施方案》的重点任务为四个部分17条举措。
基础教育优布局、强机制、建体系。优化基础教育结构布局，完善以县管为主的教师管理体制。动态调整各学段生均公用经费标准、学费标准，强化教师待遇保障。健全家校社协同育人机制。强化校外培训机构治理、完善课后服务、优化“五项管理”、规范中小学招生管理等，建设科学高效有序的治理体系。
职业教育重创新、强特色、提能力。强化职业学校思想政治教育，推行职业教育分类招生考试，打造国家职业教育虚拟仿真示范实训基地。促进不同类型教育横向融通，强化职业教育的类型特色。大力开展职业技能培训，服务推进乡村振兴战略，提升职业教育服务能力。
高等教育两提升、两强化。提升江西高等教育质量水平。对新一轮“双一流”建设实施清单式、项目制管理，建设一批具有示范引领作用的高水平应用型本科高校，争取在“十四五”期间我省高校“双一流”建设取得根本的突破性进展。提升江西高等教育服务能力。开展调整优化学科专业设置专项行动，新增设置一批急需紧缺专业，限制压缩一批饱和过剩专业，停办撤销一批错位低质专业，交叉融合一批新兴特色专业，改造提升一批传统学科专业。强化江西高等教育发展支撑。探索建立特聘岗位引才机制，支持省属高校按照规定聘任名誉（学术）副校长（副院长）；坚持“一人一策”，延揽一批杰出人才担任高校党政主要负责人、副校长、重点发展学科带头人和学院院长；搭建境外人才工作网络平台，布局建设江西高校境外人才工作站（联络站），探索设立省级境外人才专项等；推动省属相关科研院所与高校融合发展。强化江西高等教育机制创新。研究制定江西省本科高校分类评价实施办法，建立健全办学质量、资源条件、生均经费分配和招生计划调整机制，赋予博士学位授予权高校与部属高校同等办学自主权。
在介绍“三个方案”主要特色时，郭杰忠指出，基础教育注重全局意识、创新意识、担当意识。《江西基础教育高质量发展实施方案》聚焦当前存在的短板和问题，有针对性地提出具体举措。明确具体的责任单位，确保一条一条推进，一项一项落实。以新理念、新思路、新机制、新举措，抓改革、谋发展、开新局。
职业教育强化政策衔接、改革创新。明确推行职业教育分类招生考试制度，实施“文化素质+职业技能”考试招生办法，扩大技能拔尖的专科层次职业教育毕业生升入本科高校就读规模，稳步发展职业本科教育，加强各学段普通教育与职业教育渗透融通，促进中等职业学校与普通高中、高等职业学校与应用型大学课程互选、学分互认。大力培养面向“三农”的全产业链技术技能人才，服务推进乡村振兴战略。深入推进职业学校混合所有制办学。加快出台校企合作负面清单制度。推动现代信息技术与教育教学深度融合，加快建成国家职业教育虚拟仿真示范实训基地。
高等教育勇争一流，完善举措求突围。根据《江西高等教育高质量发展实施方案》，精心谋划实施“九大行动”，加快推动高等教育“突围”，着力提升江西高等教育整体实力和服务能力。
一是实施政治引领行动。以高质量党建引领高校高质量发展。二是实施立德树人行动。全面开设并讲好习近平新时代中国特色社会主义思想概论课，深化“三全育人”综合改革，实施红色文化育人工程。三是实施分类发展行动。确定南昌大学等4所高校为“学术研究型”高校，华东交通大学等9所高校为“教学研究型”高校，赣南医学院等30所高校为“应用型”高校。四是实施人才集聚行动。探索建立特聘岗位引才机制，完善“井冈学者”等优秀青年人才全链条培养制度，力争自主培养2-3名两院院士。五是实施学科突围行动。集中力量建好11个高峰优势学科、12个高峰特色学科和19个潜力发展学科，力争5个左右学科进入国内学科评估排名前10%，10个左右学科进入国内学科评估排名前20%。六是实施科技创新行动。力争建设15个左右国家级科技创新平台，推动省“双一流”学科组建47个以“四跨一导向”（跨学科、跨高校、跨界、跨国，问题导向）为方向的协同创新研究院。七是实施服务发展行动。打造“城校共生”发展模式，在每个非省会设区市重点建设1-2所区域高水平大学。八是实施治理提升行动。协助省委组织部加强高校领导班子建设，做好案件查办“后半篇文章”，推动和指导高校构建以章程为核心的现代大学制度。 九是实施教育开放行动。积极争取国家大院大所和一流科研机构在赣增设分支机构，建设若干个国际合作联合实验室、国际技术转移中心、国际合作创新研究院。积极参与国家对外人文交流和项目合作，力争建设20所左右孔子学院、汉语教学中心、鲁班工坊。
省财政厅一级巡视员张耀霞，省人社厅党组成员、副厅长王成兵，省委教育工委委员、省教育厅总督学曹伴好，省教育厅一级巡视员刘菊娇出席发布会并答记者问。
